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School of Humanities, 教育, Justice & Social Sciences

全球研究

Global Engagement

全球研究 主要在lasell拥有一支专业专注,植根于连接学习,寻求通过促进学术,民间,与职业相关的领域表现自我,学术探索和批判性思维来教育学生。

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阿曼达·米切尔

英语,2019

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Student profile picture

anth101 - 人类学原理(KP)

人类学提供了学生对人类状况的跨文化比较的视角。在这个过程中,学生探究的品种中,人类社会是有组织的方式。人类学的五个子学科介绍:文化,生物或物理,考古,语言,和应用。学生人类学的独特视角,包括人类学家田野调查的行为和贡献人类学如何能实现社会变革获得升值。本课程的目的是提供人类学研究领域的概况,并教导学生如何系统地思考如何群体社会工作,以及如何理解其文化背景的人的行为。

buss224 - 组织行为学

在这个过程中,学生学习的个人和组设置内的相互作用,因为它们会影响企业组织效率。群体动力学和群体间的动力学强调澳门手机赌博平台生产力和工作满意度的组织具体方面是影响行为的检查一起。涉及领域包括结构,领导力和变革。教学方式包括案例研究和角色扮演。这是写作的强化课程。先决条件:psyc101或soc101或com101

buss237 - 当代全球领导地位

在这个过程中,学生们分析一下它的意思是在21世纪的全球领导者,并确定必要的技能,成功在日益全球化的商业环境。学生亲自探讨这个问题,集体,并在全球范围内创造性和合作的气氛。考查学生的领导,以及它们如何适用于瞬息万变的全球商业文化的经典以及当代的理论。课程为学生提供机会获取公司的观点和技能,在新兴市场的成功管理至关重要的是,正日益成为世界的商业企业重点争夺。先决条件总线224。

com101 - 理解大众媒体

本课程调查的理论,历史学,经济学,观众和媒体,包括报纸,杂志,电影,广播,电视,以及新的电子通信的主要形式规定。培养学生的大众传播媒介的作用及其对社会和个人的影响的一个基本的了解。该课程着重于大众媒体与社会的关系,所以学生可以识别正在改变传统的大众传播的性质和功能,目前的趋势。考查学生并讨论有关新闻媒介及其对我们的社会和文化的影响目前许多有争议的问题。学生讨论大众传播的显著方面,包括伦理和正在发挥关键作用的新的全球通信时代的物化政策的制定。

com212 - 跨文化交际

本课程探讨的是从日常生活中不同的文化背景,社会交往和商业交易者之间的接触产生的通信问题。跨学科的方法被应用到如何言语和非言语陈述,种族,性别研究,文化差异影响通信。本课程提供参与,分析和种族间和种族间通信的批评在小组设置练习。考查学生国际交流的因素;如文化,经济,政治和社会影响和传播的影响在各种各样的文化和国家的社会变革中的作用。先决条件:COM 101或SOC 101或101心理误区。

com325 - 全球媒体

This course introduces students to the global media landscape. Students are exposed to a number of topics including: the power of language in media, recent global media controversies, the economics of global media & ownership, the politics of global media和 the coverage of international events in U.S. media. Prerequisites: COM 101, COM 212

eng217 - 当代全球文学(KP)

在这个过程中,我们考虑在其全球范围内的当代文学。观看文学作为单独的国家/文化传统的表达,为的普遍的人类状况的呈现,我们考察两个国家的文献,为全球读者的书面文本。主题,如全球公民,侨民,后殖民美学,现代主义,后现代主义和文化/文学重新定义可以解决的;样本文本包括暗腔泰戈尔的国王,金凯花间的,艾杜没有甜味这里,卡夫卡的变态,和希尼的精神层面。

eng312 - 后殖民世界的文学

在这个过程中,学生考虑的问题,运动,或在文学传统,殖民和/或帝国主义的历史响应。拉丁美洲,非洲和亚洲的文化传统,或者是强调以英文或英文译本;涉及的问题可能包括出版和批评的问题,对“第三世界”,民族主义,原教旨主义,人权,科技和文化性的神话。例如议题包括印度的小说,加勒比配音诗歌,监狱写作,主要的南非作家,魔幻现实主义。这是一个呈现密集课程。

env220 - 世界地理(KP)

这门课程的调查地球的社会,文化和经济模式及其对地球的自然地理关系。区域办法是采取了重要的环境/政治问题更深入的系统研究提供了基础。

env303 - 环境正义

所有的人都应该住,享受干净和健康的环境的权利。然而,获得清洁的空气和水,暴露于过度噪音,并获得自然区域是在我们的社会不公平。本课程探讨了如何种族,经济,文化背景的影响获得了清洁和安全的环境。环境和社会正义的地方,国家和国际问题进行了探讨。学生对推动环境司法项目地方社区组织参与。

glbs400 - Reading & Research in 全球研究

这当然代表了两个学期的个性化的全球研究顶点序列的第一个学期。学生与来自本学科主要代表的学科之一的辅导教师密切合作,与导师每周召开一次会议,通过阅读,研究,写作定义一个话题进行深入检查。阅读和研究将glb400期间开始,在glb401以下学期将继续。在glb401之前招收的学生必须完成glb400。先决条件:全球研究重大

glbs401 - 顶峰的全球研究

在本教程个人,学生工作与辅导教师谁负责的顶点项目。与导师讨论阅读,研究方法,研究设计和论文草稿每周召开一次会议,学生完成在全球研究明确定义的主题大幅顶峰文章。先决条件:glbs400

hist104 - 世界文明II(KP)

这方面的知识角度看当然会为学生提供的机会,解释和分析人类社会复杂的相互关系和不平等在全球历史背景。强调相互关联和东部和西部之间的相互影响相互关系,我们考察排他性,不容忍,合作的问题。先决条件:eng101用C或更好

hum399 - 人文实习研讨会

此次研讨会有助于学生发展目标,并确定高级实习潜力的网站。主题包括人文课程工作,以职业生涯的应用和需要找到一个实习技能的发展。这门课程的最终目标是找到一个合适的实习机会。三年级或四站立是必需的;该课程是专为仅人文系的专业。

hum400 - 人文领域的经验

本课程提供单独在与学生的专业工作环境中安排的参与。学生花1.5小时的现场实习在学期的课程。主要责任在于学生在确定和追求在咨询教练感兴趣的领域。学生每周参加一小时的研讨会,重点反射活动加强实习经验。学生完成有关书面练习和经验评估。领域的经验评价是基于学生的表现,通过本次研讨会,并书面作业的用人单位和导师在实习场地,以及参与审查。先决条件:三年级或四站立,教练的批准,只有呜呜399人文系的专业。

pols208 - 当代国际关系

基本概念和国际关系的重大时代问题在这个过程中进行检查。主题包括中东,东西方关系,威慑与裁军,人权,和发展中国家。整个学期,民族问题在当地的影响进行了讨论。